VidenDanmark weblog
Sådan undgår du succes på sociale medier
Der bliver ikke sparet på samtalerne om de såkaldte sociale medier ude i de danske virksomheder. Der er mange muligheder og det er let at lade sig forblænde af de seneste teknologiske gadgets og nyeste features på de mange platforme. Adgangsbarrieren til de mange sociale medier burde være lav, men ved nærmere eftersyn, oplever de ansatte jeg har mødt, at føle sig bagud i forhold til, hvad de unge på under 30 formår på de sociale medier.
Den gode nyhed er, at alt begyndelse er svær og med erfaring kommer overblik og evnen til at se og bruge de nye muligheder. Det kræver, som med alt andet her i livet, øvelse og er ikke noget virksomheder bliver verdensmestre i, ved at høre et enkelt foredrag om sociale medier og oprette en corporate weblog.
Der findes en del forskellige sociale medier og det er let at blive forvirret af, hvilke medier virksomheden skal vælge at fokusere på og det bliver derfor ofte en halvhjertet indsats. Det betyder at effekten udebliver og ledelsen kan få ret i “se hvad vi sagde, det virker ikke”. Selvfølgelig virker det ikke, hvis virksomheden ikke gør en aktiv indsats og tror helhjertet på at det virker.
For at forstå, hvordan de sociale medier virker i praksis, kræver det andet end at kende til den teknik, der ligger til grund for f.eks. at skrive og udgive et blogindlæg. Det kræver viden om, at effekten ikke er målbar dagen efter blogindlægget er udgivet. Opbygning og spredning i netværk samt involveringen af jeres kunder, kræver tålmodighed og aktiv handling for at skabe de samtaler med jeres kunder, som I ønsker jer. Stil jer selv spørgsmålet:
- Hvad ønsker vi, at opnå med vores aktiviteter på de sociale medier?
Det hurtige svar fra den kvikke direktør er, vi ønsker os en bedre bundlinie og prisen pr. kunde, skal være billigere end vores øvrige marketingsaktiviteter. Herfra er det vigtigt, at komme ind til kernen og præcist identificere, hvilke udfordringer virksomheden har i forhold til at skabe en bedre bundlinie. Det lyder som en simpel opgave, men virksomheder går i gang med sociale medieaktiviteter og køber for kr. 200.000 sociale mediekampagner hos byens smarteste bureau, uden omtanke for hvilket mål de ønsker at få opfyldt. Det bliver aldrig en succes!
Den primære effekt ved, at lave disse HUA (hovedet under armen) projekter er primært, at den ansvarlige medarbejder bliver god til at forklare til ledelsen, hvilken merværdi projektet IKKE fik skabt. Effekten der i bedste fald er et større kendskab til de nyeste værktøjer ude i skyen. En læring der bestemt er værdifuld, men som også har plads til forbedring i form af svar på, hvordan forretningen fremadrettet kan gøre bruge af nye medier.
Der er lille sandsynlighed for at medarbejderne på egen krop får afprøvet, hvordan de sociale medier virker, hvis hele ansvaret lægges ud til et eksternt bureau. Det betyder, at når bureauet slipper kampagnens fokus, falder aktiviteten på virksomhedens sociale medier drastisk.
Derfor må den stærkeste kombination for at skabe merværdi være, et trekløver som minimum består af en operationelt engageret medarbejder, en indflydelsesrig beslutningstager og en coachende social medie rådgiver.
IT afdelingen har muligvis ansvar for de tekniske platforme, men sociale medier handler ikke om teknik men om kommunikation mellem mennesker.
De ansvarlige for, at få succes på de sociale medier skal derfor ikke forankres i IT afdelingen, men et sted i virksomheden hvor opmærksomheden er på andet end teknik. Desuden kræver det altid velvilje fra ledelsen, også hvis initiativer skulle udvikle sig spontant fra medarbejderne på gulvet.
For sociale medier trives bedst, når brugerne har kreativ frihed til at være mennesker, forstået som sociale individer. Mennesker har nemlig behov for at socialisere sig med hinanden, ikke kun mellem skrivebordene men også online.
Hvis man derfor forsøger at begrænse mulighederne i form af snævre regler og politikker for, hvordan medarbejderne er sociale med deres kollegaer og kunder, så er så er chancen for at få succes også begrænset. Hvis målet er at skabe dialog på en uformel og involverende måde, kræver det frihed (under ansvar).
VidenDanmark weblog
VidenDanmarks weblog er der hvor vi diskuterer innovation, videndeling og læring.
VidenDanmark er viden, debat og netværk. Se mere på www.videndanmark.dk
Forfattere
- Aage Ramsgaard (1)
- Anders Buch (1)
- Anders Christian Hansen (1)
- Anders Jacobi (2)
- Anders Quitzau (1)
- Andreas Hjorth (1)
- Ann Charlotte Thorsted (1)
- Anne Hodal (1)
- Anne Skare Nielsen (1)
- Ask Agger (2)
- Bent Schou (121)
- Bjørn Borbye Pedersen (1)
- Brian Due (1)
- Brian Stræde (1)
- Calle Gade Lauritzen (20)
- Camilla Bartholdy (1)
- Caroline Grøn (1)
- Charlotte Winther (18)
- Christian Bogh (1)
- Christian Iversen (1)
- Christian Dinesen (1)
- Christian Lausten (1)
- Christian Wernberg-Tougaard (1)
- Christian Hansen (1)
- Claus Hellmann (4)
- Ditte Dahl (1)
- Ditte Kolbæk (1)
- Dorte Madsen (1)
- Eva Bjerrum (1)
- Finn Breddam (1)
- Flemming Poulfelt (1)
- Frode Lundsten (2)
- Hanne Laursen (1)
- Henrik Bjerring Knudsen (1)
- Ib Ravn (1)
- Inger Thiersen (1)
- Jacob Bille Krogh (1)
- Jakob Nedergaard Mortensen (1)
- Jan Zeuthen (1)
- Jannick B. Pedersen (5)
- Jannie Ilum Gade (1)
- Jannik Schack Linnemann (1)
- Jens Brogaard (21)
- Jens Holmgren (1)
- Jens Damsgaard (1)
- Jens Øjvind Nielsen (1)
- Jeppe Vilstrup Hansgaard (5)
- Jesper Johan Bille Edsberg (1)
- Jon Froda (1)
- Jørn Jacobsen (1)
- Karsten Stryger (14)
- Käthe Ryom (1)
- Kenny Munck (1)
- Kim Nørskov (1)
- Kirsten Poulsen (1)
- Kristine Gazel (2)
- Kristoffer Hartwig (1)
- Lars Henrik Nielsen (6)
- Lars Klüver (2)
- Lars Kofod-Jensen (1)
- Lars Pedersen (2)
- Line Groes (1)
- Line Jensen (2)
- Line Vittrup (1)
- Liselotte Lyngsø (1)
- Louise Fuglsang (1)
- Mads Richard Møller (1)
- Marianne Ehlers (1)
- Martin Gilsby (1)
- Mia Merit (1)
- Michael Fray (1)
- Mikkel Lund (2)
- Morten Arendrup (3)
- Morten Hejlesen (3)
- Morten Marquard (2)
- Nick Milton (1)
- Niels Jakob Pasgaard (2)
- Nikolaj Brandt (1)
- Per Nygaard (1)
- Peter Holdt Christensen (1)
- Peter Malling (10)
- Peter Svarre (2)
- Pia Lauritzen (1)
- Pia Pinkowsky (2)
- Poul Jensen (1)
- Preben Mejer (1)
- Richard Lalleman (4)
- Rikke Bygballe Møller (5)
- Rikke Christensen (1)
- Rikke Dam (2)
- Sam Kondo Steffensen (1)
- Steen Thomsen (1)
- Steffen Löfvall (1)
- Stina Vrang Elias (6)
- Susanne Abild (1)
- Tashia Dam (1)
- Thomas Elfing Johansen (1)
- Thomas Mathiasen (1)
- Thomas Peter Berntsen (2)
- Thorkil H. Christensen (1)
- Tine Weirsøe (1)
- Tommy Nilsson (1)
- Trine Petersen (1)
- Ulla Konnerup (1)
Emner
- bibliotek (8)
- case (2)
- demokrati (2)
- digitalisering (3)
- dokumenter (10)
- eksperimenter (5)
- elæring (1)
- folkeskole (3)
- forandring (3)
- forskning (15)
- globalisering (10)
- HR (4)
- humaniora (2)
- information (25)
- informationskompetence (3)
- innovation (82)
- innovationskultur (5)
- Internet (1)
- Intranet (8)
- knowledge management (18)
- kollektiv viden (1)
- kommunikation (2)
- kompetenceudvikling (6)
- konferencer (4)
- kreativitet (2)
- kunst (1)
- kvalitetsstyring (1)
- lean (3)
- ledelse (7)
- leg (3)
- læring (38)
- måling (2)
- Mangfoldighed (2)
- møder (6)
- netværk (11)
- netværksanalyse (6)
- offentlig service (2)
- Open innovation (1)
- outsourcing (1)
- politik (5)
- proces (1)
- rapport (1)
- records management (1)
- samarbejde (15)
- second life (1)
- seminarie (1)
- skole (5)
- social business (2)
- sociale medier (17)
- storytelling (1)
- strategi (5)
- stress (8)
- sundhed (2)
- teknologi (1)
- Test (9)
- uddannelse (29)
- usikkerhed (2)
- viden (31)
- videnansvar (1)
- videnarbejde (18)
- videndanmark (21)
- videndeling (77)
- videnkultur (2)
- videnledelse (11)
- videnprofiler (1)
- videnregnskab (4)
- vidensamfund (57)
- videnskab (1)
- vidensystemer (5)
- vision (1)
- web 2.0 (31)
- wiki (1)
teknologi storytelling kvalitetsstyring kunst videnprofiler kollektiv viden Open innovation outsourcing second life seminarie records management rapport proces Internet videnansvar elæring wiki videnskab vision sundhed videnkultur måling offentlig service social business case demokrati usikkerhed Mangfoldighed kreativitet kommunikation humaniora lean forandring informationskompetence digitalisering leg folkeskole konferencer HR videnregnskab skole vidensystemer innovationskultur politik eksperimenter strategi netværksanalyse kompetenceudvikling møder ledelse stress bibliotek Intranet Test dokumenter globalisering videnledelse netværk forskning samarbejde sociale medier knowledge management videnarbejde videndanmark information uddannelse web 2.0 viden læring vidensamfund videndeling innovation
Tags
Arkiver
- maj 2012
- april 2012
- marts 2012
- februar 2012
- januar 2012
- december 2011
- november 2011
- oktober 2011
- september 2011
- august 2011
- juni 2011
- maj 2011
- april 2011
- marts 2011
- februar 2011
- januar 2011
- december 2010
- november 2010
- oktober 2010
- september 2010
- august 2010
- juni 2010
- maj 2010
- april 2010
- marts 2010
- februar 2010
- januar 2010
- december 2009
- november 2009
- oktober 2009
- september 2009
- august 2009
- juni 2009
- maj 2009
- april 2009
- marts 2009
- februar 2009
- januar 2009
- december 2008
- november 2008
- oktober 2008
- september 2008
- august 2008
- juni 2008
- maj 2008
- april 2008
- marts 2008
- februar 2008
- januar 2008
- december 2007
- november 2007
- oktober 2007
- september 2007
- august 2007
- juli 2007
- juni 2007
- maj 2007
- april 2007
- marts 2007
- februar 2007
- januar 2007
- december 2006
- november 2006
- oktober 2006
- september 2006
- august 2006
- juni 2006
- maj 2006
- marts 2006
- februar 2006
- januar 2006
- december 2005
- november 2005
- oktober 2005
- september 2005
- august 2005
- april 2005
Nye indlæg
Blogroll
- Annettes ph.d. blog
- Bent Schous blog
- Dale Arseneault
- Dave Snowden
- eLearrning Technology
- hovedetpaabloggen
- Ib Ravns blog
- Innovation Weblog
- Jane’s E-Learning Pick of the Day
- Karsten Strygers blog
- Netværket IKT og Læring :: Blog
- Peter Svarres blog
- The Collaboration Blog
- The Content Economy
- Tom Davenport
- Web20bloggen
- Weminds blog


Posts
Nye kommentarer